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2017暑期三下鄉(xiāng)，你們團(tuán)隊(duì)有哪些實(shí)際的成果？

華南師范大學(xué)『青·樂』暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐成果分為一下三項(xiàng)：

教學(xué)

青·樂暑期實(shí)踐隊(duì)共計(jì)30名隊(duì)員，赴普寧西隴小學(xué)開展為期七天的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，開設(shè)13門藝術(shù)課程，共計(jì)160個(gè)課時(shí)。一周時(shí)間內(nèi)，校園內(nèi)處處填滿了藝術(shù)的氣息。這七天的教學(xué)，讓西隴小學(xué)的同學(xué)們充分感受和體驗(yàn)音樂與舞蹈的魅力。

演出

青·樂暑期實(shí)踐隊(duì)在普寧期間，進(jìn)行了三次演出，分別為：7月7日隊(duì)員專業(yè)技能展示，7月9日大眾文藝惠民演出，7月13日教學(xué)成果匯報(bào)演出。

其中7月9日的惠民演出，以“喜迎十九大，共建文明城市”為主題，在西隴小學(xué)杜萬石校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在普寧廣場(chǎng)演出。為當(dāng)?shù)厥忻瘳F(xiàn)場(chǎng)展示了舞蹈技巧組合、普寧英歌、歌舞《青春修煉手冊(cè)》、二胡獨(dú)奏《賽馬》等體現(xiàn)了專業(yè)性又是大眾喜聞樂見的文藝表演，流動(dòng)觀眾不低于1000人，以我們的力量傳播藝術(shù)文化。

調(diào)研學(xué)習(xí)

青·樂暑期實(shí)踐隊(duì)教學(xué)之余，還觀摩學(xué)習(xí)了西隴村當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工藝——西隴燈籠編制。我們拜訪了西隴燈籠的手藝傳承人杜榮波老先生，向老先生請(qǐng)教有關(guān)西隴燈籠的編制。

這一次三下鄉(xiāng)，我們團(tuán)隊(duì)是農(nóng)業(yè)金融扶貧攻堅(jiān)調(diào)研團(tuán)，去到的是重慶市涪陵區(qū)增福鄉(xiāng)，我們這一次的實(shí)際成果大概如下：

1. 我們實(shí)地調(diào)研了增福鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)增福雞，了解到目前增福雞產(chǎn)業(yè)存在的一些問題，比如保險(xiǎn)難、融資難、走出去難等問題。而我們團(tuán)隊(duì)則通過我們自己的專業(yè)知識(shí)以及我們的帶隊(duì)老師就給當(dāng)?shù)氐脑龈ｋu配送中心的負(fù)責(zé)人提供了一些我們的建議，也給當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)工作人員提出了一些想法，并舉出了目前一些類似成功的案例。
   除此之外，我們團(tuán)隊(duì)還通過我們的微信公眾平臺(tái)、朋友圈、微博等途徑對(duì)增福雞進(jìn)行推送和宣傳，讓我們的身邊的人都知道增福雞。其中我們回來之后，有一次有一個(gè)同學(xué)去飯店吃飯，結(jié)賬的時(shí)候驚喜的發(fā)現(xiàn)自己吃的是增福雞，還和我們分享，我想我們之前的宣傳還是有一定的作用的。

2. 金融知識(shí)下鄉(xiāng)。這是算是我們學(xué)院的一個(gè)三下鄉(xiāng)必備的一個(gè)活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行“知識(shí)”層面的“扶貧”。我們通過我們的展臺(tái)、易拉寶、同學(xué)們的講解等形式將我們的金融知識(shí)及防騙知識(shí)送入到我們尋常的百姓中去，讓他們能夠有這種防騙意識(shí)，同時(shí)也增加了他們的金融小常識(shí)?；顒?dòng)當(dāng)天，有一位阿姨就還專門跑過來和我們的成員表示了感謝，說他們農(nóng)村真的很需要這樣的活動(dòng)，她身邊就有這樣被騙的人，這樣的活動(dòng)很有意義。

3. 暖心陪伴。此次三下鄉(xiāng)我們有一個(gè)活動(dòng)是“增福攜財(cái)金，陪伴暖人心”，關(guān)愛當(dāng)?shù)氐牧羰貎和顒?dòng)，從“安全小課堂”、“歌舞青春”、“七彩筑夢(mèng)”、“放飛理想”四個(gè)環(huán)節(jié)展開。雖然行程只有半天，但是在這半天里，整個(gè)的氛圍都是十分的融洽的，我覺得活動(dòng)效果很好，我們當(dāng)時(shí)還給孩子們帶去了禮物，雖然不貴重，但是很特別，其中有一項(xiàng)是我們工商大學(xué)的作業(yè)紙，我們也是希望能夠在他們心里種下大學(xué)夢(mèng)。

4. 還有一項(xiàng)我覺得也應(yīng)該算是成果中的一項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我們慰問了建卡貧困戶家庭，那個(gè)家庭在家里面的就有爺爺和幾個(gè)孫子孫女，其中有一個(gè)孫女今年正在上高二，當(dāng)時(shí)我們調(diào)研團(tuán)的成員和她互相都留了自己的電話號(hào)碼，目的就是為了明年高考完了，如果她有填志愿方面有問題的，可以和我們溝通交流，來盡可能的解決她的一些困惑，也包括如果她想了解大學(xué)生活這些等等。

這差不多就算是我們主隊(duì)的一些成果，還有一些小分隊(duì)他們也有一些自己的成果。其實(shí)回過頭來看這一次的三下鄉(xiāng)，累并快樂，無關(guān)成果的大小，哪怕是只有一項(xiàng)成果，我都覺得三下鄉(xiāng)的活動(dòng)都算是成功的，期待未來如果還有機(jī)會(huì)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，能夠做更多力所能及的事情。

首先，我可以很肯定的是，我們團(tuán)隊(duì)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有實(shí)際的成果。

作為我校2017年暑期社會(huì)實(shí)踐中心隊(duì)的一員，我們赴南雄市湖口鎮(zhèn)三角村實(shí)地走訪調(diào)研，深入分析當(dāng)?shù)刈匀?、?jīng)濟(jì)以及人文發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、當(dāng)?shù)厝罕姷纳顮顩r以及所面對(duì)的困難等。青年學(xué)生用專業(yè)知識(shí)、技術(shù)切合實(shí)際地設(shè)立解決方案解決困難，在活動(dòng)中升華品格做有為青年，并堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓村民感受黨的關(guān)注與實(shí)際行動(dòng)，感受黨的關(guān)懷。

首先是我們的理論宣講服務(wù)隊(duì)，我們通過向當(dāng)?shù)厝罕娭v解宣傳冊(cè)上的內(nèi)容，讓他們?cè)谛v中了解黨的工作作風(fēng)、工作態(tài)度。

其次，“關(guān)愛三留守，助力精準(zhǔn)扶貧”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)是以關(guān)愛留守少年兒童為重點(diǎn)，開展義教課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪護(hù)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

“科技支農(nóng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，是由專業(yè)團(tuán)隊(duì)組成“科技支農(nóng)”志愿服務(wù)隊(duì)，調(diào)研當(dāng)?shù)胤N植業(yè)、畜牧業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)以及所面對(duì)的生產(chǎn)問題。

“希望書屋，親青家園”建設(shè)服務(wù)隊(duì)是為三角村建設(shè)“希望書屋，親青家園”，并對(duì)墻體進(jìn)行彩繪。“希望書屋”主要為建設(shè)為兒童讀物室，“親青家園”為素質(zhì)拓展室，開展形式多樣的文化活動(dòng)，培養(yǎng)群眾的閱讀習(xí)慣、幫助群眾提高文化科技素質(zhì)、豐富業(yè)余文化生活、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

從7月10日至17日，我們團(tuán)隊(duì)前往了河南省林州市桂林鎮(zhèn)，進(jìn)行了為期七天的墻繪活動(dòng)。桂林鎮(zhèn)處于太行山脈，交通較為不便，村中工業(yè)設(shè)施較多，但文化宣傳單位卻難覓蹤跡。在接下來的幾天中，根據(jù)前期策劃并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，在與當(dāng)?shù)毓賳T溝通協(xié)調(diào)之后，隊(duì)員們紛紛開始在村中工作。經(jīng)過幾天的辛苦努力隊(duì)員們用精彩的畫作為新農(nóng)村的建設(shè)增添了風(fēng)采。

而在我們進(jìn)行工作的第二天，當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T便前來對(duì)我們就行了慰問，之后也在各種縣級(jí)，市級(jí)的媒體進(jìn)行了報(bào)道。而作為一名宣傳專員，除了每天必要的拍照、記錄活動(dòng)、微博宣傳等工作外，我還參加了由中青網(wǎng)和今日頭條聯(lián)合舉辦的"線上三下鄉(xiāng)，扶貧我先行"的活動(dòng)。并成為了頭條學(xué)院的一名學(xué)員，學(xué)習(xí)如何運(yùn)作一個(gè)頭條號(hào)來進(jìn)行一些必要的宣傳，在課程結(jié)束之際，我也學(xué)會(huì)熟練的運(yùn)用頭條號(hào)進(jìn)行一些宣傳，而且在此期間，我發(fā)布的一些實(shí)踐報(bào)道也有了不錯(cuò)的反響。

不得不說，三下鄉(xiāng)對(duì)于我們大學(xué)生來說，是很鍛煉自己的，而且我們的團(tuán)隊(duì)中就有許多第二次參與的。甚至一些大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诩磳⒉饺肷鐣?huì)之時(shí)，也會(huì)參與其中。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。

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