大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于西安強(qiáng)制離校申請電話的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹西安強(qiáng)制離校申請電話的解答,讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在的孩子,很多就是如此,認(rèn)識(shí)不到自己的問題,還試圖威脅大人。
我們學(xué)校有個(gè)慣例,每月最后一個(gè)星期三,是全校無作業(yè)日,任何老師不準(zhǔn)布置作業(yè)。去年,有一個(gè)老師忘記了,上午把作業(yè)都總布置好了,結(jié)果被一個(gè)學(xué)生投訴到校長那了。
還有一個(gè)學(xué)生,上課不聽課,老師批評了他。然后開始誣告老師,說老師辦輔導(dǎo)班了,告到校長那。
現(xiàn)在的學(xué)生,別的不會(huì),告狀都會(huì),維權(quán)意識(shí)都很強(qiáng)。
出現(xiàn)這樣的孩子,原因很簡單,我們的教育一直強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)與責(zé)任,唯獨(dú)忽視了學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
老師體罰學(xué)生是不對,但為什么要體罰他呢?
老師教書成績不好是不認(rèn)真,學(xué)生成績不好呢?
孩子不好好學(xué)習(xí),因?yàn)樗€小,不懂事;
孩子上課搗亂,因?yàn)樗€小,不懂事;
我是小學(xué)老師,我今天來給大家談?wù)勑W(xué)生寫作業(yè)的問題。
昨天早上跟我同班的語文老師,在班級(jí)群里發(fā)了昨天的作業(yè)的檢查情況,昨天下午其中一個(gè)女孩子家長就請假說孩子感冒發(fā)燒,身體不舒服。今天那孩子來了,語文老師就把孩子叫到辦公室,詢問孩子到底因?yàn)槭裁礇]來上學(xué)。
孩子也根本不是感冒發(fā)燒,就是因?yàn)槔蠋煱l(fā)的沒有完成作業(yè)的名單里,就有這個(gè)女孩子,孩子的媽媽,回家就把孩子痛打了一頓,還說謊,說孩子感冒,不叫孩子下午上學(xué)。
大家覺得這孩子的家長做得對嗎?孩子頭天的作業(yè)有沒有寫,家長根本不知道,說明家長根本就不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。老師反饋了情況,家長要重視,但是重視的方法不是打一頓就解決問題了,而且還說謊,叫孩子請假,現(xiàn)在正在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭,居然因?yàn)檠a(bǔ)做昨天的作業(yè),而給孩子請假,不叫孩子來上學(xué)。這家長的教育方式真的太糟糕了。
陜西西安有個(gè)同款不寫作業(yè)的孩子。因?yàn)橹苣┋偼?,作業(yè)沒有按時(shí)完成,小學(xué)生怕老師和家長地批評,直接打車想去孤兒院,幸好出租車司機(jī)熱心腸,感覺事情不妙,直接報(bào)了公安交通分局,后來民警一調(diào)查,才了解了事情的真相,令民警同志哭笑不得。這孩子因?yàn)橹苣┴澩?,沒有完成作業(yè),想不去上學(xué),媽媽就強(qiáng)送孩子去上學(xué),但是孩子怕老師批評,老師批評完了,就會(huì)告訴家長,那么回家就會(huì)挨批甚至挨打,于是她想去孤兒院躲避下。
看來這孩子的情商不低,也知道自己不寫作業(yè)的行為不對,怕挨批評,于是玩出走,這樣家長和老師就會(huì)因?yàn)檎也坏胶⒆佣辜保菚r(shí)誰還在乎什么作業(yè)呢。這樣一看這孩子也真的挺聰明的。
現(xiàn)在的孩子啊,了不得,都學(xué)會(huì)先發(fā)制人了!
話說12月23日,陜西省的西安市,一名的哥扈師傅接到了一名特殊的客人——一個(gè)10歲左右的小女孩,說時(shí)要去孤兒院。
扈師傅就覺得很奇怪,把車靠了邊,就問小女孩怎么回事,為什么要去孤兒院呀?小女孩一直哭一直哭,也不說話,
沒辦法,扈師傅就只好給警察打電話:
警察叔叔很快趕到,原來孩子今年10歲,上周末的作業(yè)沒完成,但是被母親強(qiáng)硬地送到了學(xué)校附近,她擔(dān)心上學(xué)后受到老師的批評,就萌生了去孤兒院的想法。
因?yàn)闆]完成作業(yè),最近這段時(shí)間內(nèi),鬧新聞的孩子可真不少:
西安一位10歲的小孩,打車要去孤兒院,司機(jī)很奇怪,問她,她就哭。司機(jī)沒辦法,只能找警察。警察問了才知道。小孩作業(yè)沒完成,擔(dān)心去學(xué)校被老師批評,媽媽沒有體諒她的情緒,而是把她強(qiáng)拉到學(xué)校附近。小孩越想越害怕,就打車去孤兒院。
大家經(jīng)常會(huì)說起小孩的安全感問題。什么叫安全感?小孩作業(yè)未完成怕被批評,離校打車要去孤兒院。這就是沒有安全感的表現(xiàn)。
小孩忘掉作業(yè)是常有的事。我家小孩有時(shí)候也忘掉作業(yè)。有時(shí)候是臨睡覺了,突然想起,那她趕緊爬起來就做。有時(shí)候是早晨,突然想起沒做作業(yè),趕緊補(bǔ)作業(yè)。這兩種情況,我都是幫她做作業(yè)的。如果是數(shù)學(xué),我給她算,她抄一下答案??傊屗M量完成作業(yè)。
在這個(gè)期間,我不會(huì)說其他一句廢話,都是圍繞著盡快做完作業(yè)這件事。做完作業(yè)了,她就沒有負(fù)擔(dān),高高興興去上學(xué)了。
偶爾也有徹底不記得了,有時(shí)候她課間補(bǔ),能補(bǔ)回來。有時(shí)候補(bǔ)不回來,那她回家會(huì)說今天作業(yè)忘做了,被老師批評。還會(huì)跟我說怎么忘了,怎么被老師批評了。我還經(jīng)常在旁邊幫腔,說活該啊,被老師批評。
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