大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于博生能的公司電話的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹博生能的公司電話的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)毛入學(xué)率比幾十年前大了那么多，為什么現(xiàn)在的中小學(xué)生壓力反倒更大了？

這個(gè)主要有兩個(gè)層面。

第一，大學(xué)的檔次不同。教學(xué)質(zhì)量不同。畢業(yè)的前途不同。好的大學(xué)，大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)就業(yè)喜人，可以說(shuō)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。還有一部分低質(zhì)大學(xué)，師資力量薄弱，學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)很重，就業(yè)前景堪憂。所以說(shuō)中小學(xué)甚至學(xué)習(xí)壓力大，好比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木，都想往前趕，都想去讀985和211的好大學(xué)。是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，尤其是家長(zhǎng)的意識(shí)導(dǎo)致了中小學(xué)考學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力特別大。

第二，現(xiàn)在各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般發(fā)展壯大。都看中了教學(xué)輔導(dǎo)這塊蛋糕。不讓孩子輸在起跑線上，這個(gè)理論也導(dǎo)致了家長(zhǎng)教育支出的嚴(yán)重透支。教育致貧現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。希望我們家長(zhǎng)理性看待，要把教書(shū)育人中的育人作為重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力有好壞，并不是每個(gè)孩子都可以考上清華北大，多做個(gè)性化選擇，保證孩子在成人的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)合適的行業(yè)，一樣可以出狀元。

壓力并不是現(xiàn)在才大的，它其實(shí)在哪一個(gè)時(shí)代都是巨大的。現(xiàn)在不過(guò)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)，放大了人們的焦慮而已。

我是中學(xué)老師，常年與學(xué)生接觸，大部分學(xué)生并不像題主說(shuō)的那樣，感到壓力山大！即使學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)更是本著開(kāi)明的心態(tài)，當(dāng)然并非是說(shuō)，他們不望子成龍盼女成鳳。

即使現(xiàn)在上高三的課，課間他們追逐打鬧，臉上洋溢著青春的光采，上課時(shí)每節(jié)課還有幾分鐘時(shí)間的課堂組織教學(xué)。他們也并非像你們想象的那樣，爭(zhēng)分奪秒，把每一分鐘都用在學(xué)習(xí)上，如果學(xué)校延長(zhǎng)10分鐘晚自習(xí)時(shí)間，他們同樣嗷嗷叫；如果某個(gè)星期天不休息、補(bǔ)課，他們會(huì)把電話打到教育主管部門(mén)！

許多家長(zhǎng)同樣本著順其自然的心態(tài)。他們認(rèn)為孩子進(jìn)入大學(xué)，接受一個(gè)大學(xué)教育，能夠謀得一個(gè)工作，找到一個(gè)安身立命的職業(yè)，就足矣了！

有一次，與一位家長(zhǎng)聊天，聊起小孩子將來(lái)能否考上清華或者北大這樣的名校時(shí)，那位家長(zhǎng)笑了，說(shuō)：“這要看他造化，不是我們能強(qiáng)求的！”

那么是誰(shuí)感覺(jué)到壓力大呢？其實(shí)是學(xué)校！學(xué)校是感覺(jué)到壓力反而更大了。為什么呢？

第一，現(xiàn)在有高考GDP，有的地方出臺(tái)政策，如果學(xué)?？嫉箶?shù)第一，校長(zhǎng)就地免職。我們這里雖然沒(méi)有這樣不人道的政策，但是的確有縣中校長(zhǎng)因?yàn)楦呖純?yōu)異被重用的先例。

第二，每個(gè)校長(zhǎng)心中都有“衡水中學(xué)”這樣的超級(jí)中學(xué)夢(mèng)。學(xué)校通過(guò)高考一戰(zhàn)成名，從而坐收名利。

第三，學(xué)校把高考這種壓力傳導(dǎo)給教師，再經(jīng)過(guò)教師傳導(dǎo)給學(xué)生，于是增加了高考?jí)毫Ψ炊蟮默F(xiàn)象。

綜上所述，中小學(xué)感到壓力反而更大了，一切的禍根來(lái)自于評(píng)比，來(lái)自于學(xué)校利益需要。學(xué)生，在這些“考試工廠”的學(xué)校的眼里，只是汲取名利的工具，壓根就不是鮮活的生命，是畸形的教育使中小學(xué)生覺(jué)得壓力大的原因。

謝謝邀請(qǐng)！

中小學(xué)生現(xiàn)在的壓力為什么大了？說(shuō)句實(shí)在話，不管是幼升小、小升初、中考、高考還是考研，最后歸根結(jié)底都要走到求職這一步，而能不能找到一個(gè)好工作，是決定多數(shù)人今后生活質(zhì)量和發(fā)展前景的關(guān)鍵，最終的壓力點(diǎn)在此。

不是流行一句話么？進(jìn)不了好小學(xué)就考不上好中學(xué)，考不上好中學(xué)，就讀不了好大學(xué)，讀不了好大學(xué)，就找不到好工作。這話可能有失偏頗，卻也極符合現(xiàn)實(shí)。

大家心目中的那些能夠數(shù)得過(guò)來(lái)的好單位，每年校招的時(shí)候，眼睛都盯住了985類高校，實(shí)在不足，轉(zhuǎn)而求其次，211類學(xué)校也行，再往下，什么二本三本的，校招大概只有民營(yíng)企業(yè)或者小微企業(yè)才會(huì)去，這樣的企業(yè)前途在哪兒，究竟有沒(méi)有發(fā)展，可能很多時(shí)候連企業(yè)自身都不知道。

如果全國(guó)范圍平均算下來(lái)，每年985和211類高校的招生人數(shù)合起來(lái)不到大學(xué)生總數(shù)的十分之一，可能比這個(gè)數(shù)還要低。也就是說(shuō)想要進(jìn)入這樣的學(xué)校，你得從小就擠進(jìn)那最前面的百分之幾，即便如此，985和211類高校里面的學(xué)生也未必都能找到好工作，你上了好大學(xué)仍舊要在那排名靠前的才有機(jī)會(huì)。

最近深圳中學(xué)招聘中學(xué)老師的公示讓網(wǎng)友們看得炸了鍋。一個(gè)中學(xué)校一年招聘那么多老師，最少是985高校的碩士生，還有許多博士生，雖然眼下大學(xué)的錄取率可能已經(jīng)高達(dá)百分之八十，但是，能走到這最前列的又能有幾人？

這樣的最終抉擇，形成了一種將壓力往下推的效應(yīng)，讓每一位家長(zhǎng)都覺(jué)得自己輸不起，得拉著孩子和自己一起死磕，一直死磕到最后找上好工作為止。

附表為2018年深圳中學(xué)招聘老師網(wǎng)上公示表，大家看看學(xué)校就明白了，不是名校、非碩士以上，根本就沒(méi)你的份。這還只是中學(xué)老師，大學(xué)老師呢？其他好工作呢？

都看到這兒了，點(diǎn)個(gè)贊再走唄。我是蘇小妮，喜歡我的回答請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)分享！

到此，以上就是小編對(duì)于博生能的公司電話的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于博生能的公司電話的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。